"高而不放"的高职生物课教学

• 作者: 孙晓燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生物课 "高而不放" 理论知识 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.11.008

摘要

介绍了生物课的教学实践,说明高职教学确实是比中学"高"了,同时也让学生感到是在教师的指导下"高而不放"的教学.高在理论知识的巧妙灌输,高在教学方法的新颖独特."高而不放"的精髓就是对学生的要求不降低,对课堂教学秩序不放松.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓燕		30	47	3.0	6.0