班级授课制分层次教学的探索与实践

• 作者: 胡红一
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 班级授课 分组
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.12.004

摘要

由于职高生文化课基础参差不齐,导致专业学习上的不平衡.在班级授课中实施分层教学可以作为一种尝试,只要分组谨慎、合理,教学耐心细致,分层次教学就能起到良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡红一		1	4	1.0	1.0