浅谈教师在网络教学中如何发挥主导作用

• 作者: 包艺
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学实践 教育教学资源 中学课堂教学 任务驱动 教育资源库 学习活动 网络课堂教学 信息技术 生动活跃 信息海洋
• 年，卷（期）: whsjykxyjyxb_2004,（6）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

【正】 网络教学在中学课堂教学中的运用日渐广泛。然而,和许多新生事物一样,网络教学也存在一些亟待解决的问题。面对无限开放的网络世界和浩瀚广阔的信息海洋,我们的教师该如何积极发挥主导作用,使学生们在网海里自由徜徉而不迷航,从中获取知识营养而又能趋利避害。研究此类课题,在今天有着十分重要的现实意义。一、精心设计“任务”在网络教学实践中,普遍采用的“任务驱动”教学法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包艺		1	0	0.0	0.0