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走进新课程的困惑
走进新课程的困惑
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摘要：
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新课程改革中的困惑与思考
新课程实施
困惑
思考
走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
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新课程走进课堂的体会
新课程
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浅谈高中新课程授课中的困惑与解决办法
新课程
多元化
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文献信息
| 篇名 | 走进新课程的困惑 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（11） | 所属期刊栏目 | 教师论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1517字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.11.023 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7242
总下载数（次）
8
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