让学生感受学习的过程--《圆柱的认识》教学案例及反思

• 作者: 陈志增
• 来源期刊: 教学月刊(小学版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 评析与反思
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2004.04.024

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志增		2	1	1.0	1.0