在主动参与中构建学生认知结构--"拼装积木"式应用题教学模式浅谈

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作者：

吴克锋

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篇名	在主动参与中构建学生认知结构--"拼装积木"式应用题教学模式浅谈
来源期刊	四川教育	学科
关键词
年，卷（期）	2004,（7）	所属期刊栏目	创生模式
研究方向		页码范围	57-59
页数	3页	分类号
字数	1807字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1005-1910.2004.07.029