浅析教师职业道德的“内化”

• 作者: 戴艺灵
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业道德 教师 评价标准 心理障碍 教学观念
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。有人曾说，教师的生命在学生的身上得到延伸。这个论断太精辟了。教师的言传身教，潜移默化地影响着学生。教师的言行，应该是精雕细刻、经得起琢磨推敲的；教师的形象，必须是近乎完美的，或者说是追求完美的。社会对教师的要求是很一高的，要求教师做到“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”。