在生活情境中培养学生运用英语的能力——《The days of the week》教学反思

• 作者: 陆晶晶
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 谈话式 生活情境 无意注意 知识引导 课程标准
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】 从三年级开设英语课起,培养学生的学习兴趣一直是教师教学最关注的问题,在英语课上,教师会把游戏、活动贯穿始终。到了四年级,是否还是让游戏、活动唱主角呢?我一直在思考、探索这个问题。根据学生的年龄特点,这个年级的学生不再像低年级学生那样以无意注意为主,而是开始向有意注意转化,课堂上老师不能仅仅把他们当小孩子一样,带着他们玩,而应有一定的知识引导和理解,使其发展为学生自己的东西。怎样针对本年级学生提高教学实效性呢?下面结合《The days of the week》这一课的教学谈谈自己的想法。一、采用谈话式的教学方式,课堂氛围融洽我在教学实践中尝试着另一种方式——talk 谈话式教学方法。课程标准中提到“教学内容应接近于学生的生活,平

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