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摘要:
新课标极力提倡合作学习,探索新知,这一理念已被广大数学老师所接受并实施于课堂,但实际教学中,尽管有些教师也组织小组讨论,却因流于形式,效果不理想。如何有效地组织和驾驭课堂的小组讨论?本文试作一些探讨。
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小组讨论
有效
合作学习
小组讨论,解惑的途径
小组讨论
合作学习
互助解疑
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标理念指导下的小组讨论
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 课程标准 小学 数学教学 小组讨论 师生关系
年,卷(期) jykyltjsb_2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陈艳霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
小学
数学教学
小组讨论
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
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