文理科学生学习临床医学主干课程成绩分析

• 作者: 夏满莉
• 来源期刊: 广西中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 成绩分析 文科 理科
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G642.47
• 字数: 2254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7486.2004.03.078

摘要

[目的]探讨临床医学专业(大专)招收文科类学生的可行性.[方法]以文、理科兼招的临床医学专业学生的11门医学主干课程成绩为研究对象,文科生为观察组,理科生为对照组进行比较、分析,并经统计学处理.[结果]文科生和理科生的9门医学主干课程成绩差异无显著性(P>0.05).2门课成绩差异有显著性(P<0.05),文科生好于理科生.[结论]临床医学专业(大专)可以同时招收文理科学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏满莉	嘉兴学院医学院	14	180	7.0	13.0