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摘要:
本文从教学实践出发,指出数学课件制作的误区.然后根据<数学新课程标准>,探讨了课件制作应注意的几点意见.
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教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学课件制作误区及对策
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 误区 新标准
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 课件制作
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 1880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.11.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡茂军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
误区
新标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
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