阅读中的情感突破

• 作者: 陈克和
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 情感体验 语文 小学 教学情境
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

情感突破教学，就是以激起学生的情感、情绪为手段，构成对儿童心理的综合影响，促使学生主动、积极地投入整个学习活动中去。为此教师要精心钻研教材，尽力从文章的字里行间中发掘作品情感，找到突破点，为阅读教学蓄情贮意，充分准备。