在夹缝中生存在崩溃边缘行走--中小学“班主任危机”

• 作者: 樊未展
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 班主任 工作压力 教育理念 经济待遇
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

“我最大的愿望就是下学期不再当班主任了!”这是在一次互动式培训中，一位老师写下的惟一愿望。记者翻阅了近30个老师的回答，竞有一半左右写下了同样的愿望。海淀区一普通中学的李老师自毕业开始已经当了八年班主任了，一听下学期自己又要接一个班，李老师决定辞职：他告诉记者：“这么多年的班主任，我已经当怕了，每天像上满了弦一样，再不停下来我就要崩溃了。”