家园合作的操作策略

• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 家园合作 幼儿园教育 操作策略 指导纲要 身心发展 幼儿发展 幼儿教育 试行 配合 促进
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G616|G610
• 语种: 中文

摘要

所谓家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展."(摘自《<幼儿园教育指导纲要(试行)>解读》)在幼儿教育中,家园合作的优劣直接影响幼儿发展的成败.