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摘要:
着眼于21世纪对人才素质的要求,依据人的全面发展规律,“成人成才”越来越成为教育工作者共同的育人理念。“成人成才”教育既包括人的共性的发展,也包括人的个性的发展。它要通过确立“成人成才”教育目标,构建“成人成才”教育的课程教材体系,完善“成人成才”教育方法,建立
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在语文审美教育中发展学生人格
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “成人成才”教育与学生人格的完善
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 “成人成才”教育 人格培养 道德行为习惯 人生观 中小学 德育工作
年,卷(期) zgdy_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G41
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1 孙林涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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“成人成才”教育
人格培养
道德行为习惯
人生观
中小学
德育工作
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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39
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