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摘要:
目的探讨以校园民俗艺术旋律训练作为一种特殊校园健身方式,对大学生13项生理生化和心理情绪指标的综合影响效应.方法将80名大学生分为民俗艺术训练组和对照组,训练组在3个月内按每周2次,每次30 min进行校园民俗音乐舞蹈及书法美术旋律的综合健身训练,对照组不参加任何民俗艺术健身训练.分别在实验期前后作SCL-90症状自评表、脉率、组织呼吸的碳酸化反应及唾液α-淀粉酶活性测定.结果训练组3项生理生化指标前后测值间差异均有显著性,对照组的3项生理生化指标前后测值间差异均无显著性;训练组有5项SCL-90症状因子分前后测值间差异显著,而对照组有1项SCL-90症状因子分前后测值间差异有显著性.结论校园民俗艺术健身训练对大学生的生理及情绪具有较独特的综合调节作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民俗艺术旋律健身训练对大学生身心健康影响的研究
来源期刊 中国学校卫生 学科 体育
关键词 学生,大学 生理生化 心理 艺术健身训练
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 高校保健
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G806
字数 2512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2004.01.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余铀 金陵科技学院公共基础课部 4 11 2.0 3.0
2 狄彩萍 金陵科技学院公共基础课部 3 11 2.0 3.0
3 高永祥 金陵科技学院公共基础课部 21 42 3.0 5.0
传播情况
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1978(1)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生,大学
生理生化
心理
艺术健身训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
总下载数(次)
18
总被引数(次)
112409
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