中学生学习现代主义文学作品有无必要?

• 作者: 肖敏
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 审美鉴赏能力 语文课本 现代主义文学 语文改革 卡夫卡 文学欣赏 中学语文课 西方现代主义 主潮 意识流小说
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】 二十世纪西方文学的主潮是现代主义文学,这是一种不同于以往任何一次文化运动的文学思潮,对世界各国的文学发展有过这样或那样的影响。近五年来,中学语文改革的力度加大,争议不断。在这些改革步骤中,编者标志性地将西方现代主义的作品纳入到语文课本中,引起了各方面的好评,也有一些疑惑之声:于中学生而言,究竟有没有必要学习这些不同于经典现实主义的作品,这些作品究竟能否提高学生的文学欣赏能力和审美鉴赏能力,是否过于缺乏美感(例如卡夫卡的作品),是否仅仅表现了一个不安

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖敏	武汉工业学院人文系	7	34	3.0	5.0