阅读教学的新视角--对话

• 作者: 张彬燃
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 审美情趣 对话教学 个性化阅读 小学 语文教学
• 年，卷（期）: 2004,（05A）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学中的“对话”，其实是学生、教师、文本之间的一种精神上的沟通，心灵上的碰撞。通过对话的相互作用，让学生达到实践语言、认识世界、发展思维、获得思想启迪、享受审美情趣的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彬燃		6	0	0.0	0.0