多角度教学法在外科学教学中的应用

• 作者: 聂华林 黄穰浪
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 外科学 教学方法 多角度教学法
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 616-617
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2004.03.117

摘要

通过在外科学教学中的备课、课堂授课、考核和临床实习等几方面工作中应用多角度教学法教学,可指导学生从不同侧面、不同角度、不同层次去认识和分析问题,有利于学生科学性、创造性临床思维方法的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄穰浪	中南大学湘雅三医院外科教研室	27	83	6.0	7.0
2	聂华林	中南大学湘雅三医院外科教研室	23	149	7.0	11.0