推进教师教育课程改革培养新世纪一流教师

• 作者: 刘利民
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2004,（19）
• 所属期刊栏目: 教师教育创新论苑
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

经过前些年的改革与发展,我国教师教育已经开始呈现出与一些发达国家类似的发展趋势,如师范院校综合化,综合大学设置教育学院等等.今后,如何从根本上提高教师质量?笔者认为课程设置是关键.面对一个新的、开放的、灵活的教师教育体系,如果课程建设跟不上时代的发展,那么培养高素质的教师队伍就会变成一句空话.这里,笔者试结合教师的知识结构对教师教育课程设置做一些分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利民	首都师范大学	6	12	2.0	3.0