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如何转化后进生
转化
后进生
民主、科学、个性 --浅析中学后进生的转化
后进生
素质教育
民主
科学
个性
物理教学中转化"后进生"的策略
物理教学
心理障碍
成功教学
后进生形成的原因及其转化的对策
后进生
形成原因
转化对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用激励法转化后进生
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 目标激励 后进生转化 需要层次理论 班级管理 中学 班主任
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡现红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
目标激励
后进生转化
需要层次理论
班级管理
中学
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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