高等院校《程序设计》课程双语教学的思考

• 作者: 郭建校 高雅荣
• 来源期刊: 中国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 程序设计课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建校		8	3	1.0	1.0
2	高雅荣		9	2	1.0	1.0