原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
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案例教学法结合临床路径式教学法在产科临床实习中的应用
案例式教学法
临床路径
临床实习
产科
PBL教学法在内科临床实习教学中的应用
以问题为基础的教学法
内科护理
临床实习
教育
运用目标教学法提高临床实习教学质量
目标教学
临床实习
教学质量
PBL教学法联合LBL教学法在心脏外科临床实习教学中的应用
临床实习
教学方法
胸外科学
教育考核
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论临床实习双向评定教学法
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 医学教育学研究
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2004.01.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许志恩 广东医学院神经病学教研室 40 164 7.0 11.0
2 朱育昌 广东医学院神经病学教研室 12 51 4.0 7.0
3 黄晓燕 湛江市第二人民医院眼科 6 40 3.0 6.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
论文1v1指导