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浅析小学数学形象化教学
数学
教学
形象化
定律
推理
有效思维
试论数学教学的形象化原则
数学教学
形象化原则
思维
信息
网络环境下高等数学部分内容形象化的实现
网络环境
形象化
动画
互动
形象化教学 优化数学课堂
数学课堂教学
形象化教学
优化
初中学生
数学学习
抽象思维
抽象性
学科
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 形象化教学使"高等数学"不再难学
来源期刊 中国教育研究 学科 教育
关键词 数学 教法 高等数学 形象化教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石莹 10 13 2.0 3.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教法
高等数学
形象化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究
月刊
1727-0499
98-0315/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
5
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0
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