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摘要:
临床带教护士的选拔是保证临床教学质量的重要条件.应用四维评价法对带教护士实施自评和互评、科室护士长评及实习护生评,达到正确评价临床带教护士的教学能力、选拔合格的带教护士并合理地分配带教任务.每部分用调查问卷、量化记分的方式完成,根据得分将入选者能力分级并组成教学小组,更有效地完成教学任务.该方法完善了带教护士选拔管理机制,促进了教学质量的提升.
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内容分析
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文献信息
篇名 四维评价法在临床带教护士选拔中的应用
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 护理教学 临床带教 评价 选拔
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 R47|R197.323
字数 2175字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9993.2004.02.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈素兰 第四军医大学唐都医院手术室 33 255 9.0 15.0
2 张菊红 第四军医大学唐都医院手术室 3 29 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理教学
临床带教
评价
选拔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
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