儿童养成教育的心理学研究

• 作者: 温耿元
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 小学 德育 心理学研究 教育目标
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

养成教育是小学德育的基本途径。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“学生良好行为习惯的养成与否，关系到教育者的教育目的的成败。”作为基础教育的小学教育，其功能本质是形成性教育。所以，养成教育十分重要，然而也是十分困难的。如果我们一味强调学生遵守各项规范，忽视对学生心理状况的了解，不

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1	温耿元		2	0	0.0	0.0