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摘要:
双语教学是世界一体化下我国高等学校教学改革的一个方向.在医学遗传学教学中开展双语教学不但可以把本学科的专业知识传授给学生,而且也让学生及时获悉医学遗传学的最新动态,并对学生的英语学习起到积极的促进作用.本文结合双语教学实践探讨了对医学本科生用中文和英文两种语言讲授医学遗传学课程的优势以及教学方式的选择、教材的选择、教学内容的取舍和教师角色的转变.
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文献信息
篇名 <医学遗传学>双语教学的探讨
来源期刊 中华医学丛刊 学科
关键词 双语教学 医学遗传学 医学本科
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
医学遗传学
医学本科
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学丛刊
月刊
1606-6707
42-3757/H
湖北省十堰市朝阳中路23号
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