积极探索有利于学生和教师发展的评价机制

• 作者: 曾祥友
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评价机制 教师专业发展 学生评价 教师评价 评价方法 评价内容
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1

摘要

近几年里，我校以建构有利于学生和教师发展的评价机制为突破口，就评价的理念和目的，评价的内容和方法、评价结果的处理等一些基本的问题进行了积极有效的探索，促进了学生的全面发展和教师的专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾祥友		1	0	0.0	0.0