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岂能如此“因材施教”
岂能如此“因材施教”
作者:
罗佩元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“因材施教”
离校
学习压力
成绩
家庭教师
新闻
学校
伤害
孩子
父母
摘要:
某电台播报了这么一则新闻:河南郑州某小学,因学习压力太大,害怕上学,父母担心其身心受到伤害,决定让孩子离校在家自学,父母则充当她的家庭教师。孩子在家再也没有学校里那些条条框框的约束,想学什么就学什么,想什么时候学则什么时候学。她11岁时参加英语自考,有两门功课成绩合格,其中有一门还上了80多分,电台主持人说,这是因材施教的成功范例。
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中学化学教学
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文献信息
篇名
岂能如此“因材施教”
来源期刊
湖南教育:综合版
学科
教育
关键词
“因材施教”
离校
学习压力
成绩
家庭教师
新闻
学校
伤害
孩子
父母
年,卷(期)
2004,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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单位
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1
罗佩元
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离校
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家庭教师
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伤害
孩子
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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