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引导学生批改作文的几种方法
引导学生批改作文的几种方法
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摘要：
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浅谈小学生自主批改作文能力的培养
自主批改
能力培养
主观能动性
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
新基础教育视域下批改作文教学的探讨
小学作文
新基础教育
学生批改
学生互评互改作文--写作教学策略之一
互评互改
写作教学策略
激励机制
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 引导学生批改作文的几种方法 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（12） | 所属期刊栏目 | 写作导引 |
| 研究方向 | 页码范围 | 79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | H09 |
| 字数 | 1911字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2004.12.070 | ||
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