开放音乐教学的策略

• 作者: 李诗英
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 音乐教学 过程 地理 乐曲 实际 思维习惯 音乐学习 音乐作品 欣赏
• 年，卷（期）: 2004,（24）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

学生欣赏一首乐曲的过程，实际上也是对乐曲的再创作过程。这就意味着学生的音乐学习过程不是被动的，而是一种主动创造的审美过程。学生可以根据自己的审美经验、生活经历、思维习惯以及心理特点来创造性地理解音乐作品。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李诗英		5	0	0.0	0.0