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影响小学教师专业成长的几个瓶颈因素
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小学教师专业素质结构探析
小学教师
专业素质
依据
基本结构
小学教师专业成长的困惑与对策
小学教师
专业成长
对策
农村小学教师专业发展现状研究——农村小学教师专业认同现状的调查
农村小学
教师专业认同
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小学教师专业发展策略分析和解读
专业发展
小学教师
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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