作文个性化指导浅探

• 作者: 范秀臻
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化作文 阅读指导 小学 语文 写作训练
• 年，卷（期）: 2004,（08A）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

个性化作文提倡学生珍视个人的独特见解和感受，力求表达自己对自然、社会、人生的真切体验。学生个性化的作文离不开教师的个性化指导。教师应利用一切可以挖掘的资源，及时捕捉训练的契机，启迪学生的思维，引导学生发现、感悟，促进学生作文能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范秀臻		3	0	0.0	0.0