交往与对话——建构有效的课堂教学（三）

• 作者: 王焕芝
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 师生对话 师生交往 教学模式 教学内容
• 年，卷（期）: 2004,（10A）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

著名教育家叶澜教授曾言：教学的本真意义是——交往与对话。教学就其本质而言，是交往的过程，是对话的活动，是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义的过程。教师与学生总是处于一定的交往关系中，没有交往，教育关系便不能成立，教育活动也就无法产生。一切教育，不论是知识教育，抑或品格教育都是在交往中实现的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王焕芝	华侨大学人文社会科学系	35	60	5.0	6.0