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摘要:
1997年10月,加拿大国家教育部公布了<K-12年级科学学习成果的共同框架>(The Common Framework of Sclence Learning Outcomes,K to 12),开始了新一轮的科学课程改革.
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篇名 加拿大小学科学课程集录
来源期刊 上海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(14) 所属期刊栏目 域外报告
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
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