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摘要:
压力到底有多大的破坏力?在一次针对小学教师的心理减压训练活动中,笔者做了现场演示。笔者举起一杯水,问在座的小学教师:“你认为这杯水有多重?”教师们的回答多种多样,有的说300克,有的说400克。这时笔者说,这杯水的重量并不重要,重要的是你能举多久?举半分钟,你一定觉得没有问题,举半个小时,你可能觉得
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文献信息
篇名 教师:学会压力管理
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 压力管理 教师 小学 心理减压训练
年,卷(期) 2004,(09A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G443
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研究主题发展历程
节点文献
压力管理
教师
小学
心理减压训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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3010
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