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摘要:
随着社会文明进步,生活水平的提高以及医学模式的转变和现代社会经济发展的需要,人们将对护理工作提出更新、更高的要求.为了培养21世纪高素质的护理人才,使护理面向多层次、多结构、多元化方向健康发展,根据社会需求培养护生科学思维能力、学习能力和对所学学科持积极态度,是护理教育工作者义不容辞的责任.为此,笔者认为以下四个方面能力培养是决不能忽视的.
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文献信息
篇名 浅谈基础护理学教学中护生能力的培养
来源期刊 中华临床医药与护理 学科
关键词 教学 护生 培养
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏福军 3 0 0.0 0.0
2 彭锦 3 0 0.0 0.0
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教学
护生
培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中华临床医药与护理
月刊
1727-3064
98-0401/R
北京2083信箱
chi
出版文献量(篇)
3054
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2
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1225
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