让学生的习作在体验中飞扬个性

• 作者: 王晓莺
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 习作个性 选材 立意 小学 语文教学
• 年，卷（期）: 2004,（11A）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

体验，就是亲身经历，无论直接体验还是间接体验，都要求写作主体成为亲历者，他或是将特定人物的生活经历、思想感情以自己的名义经历一遍，或是将自己的生活经验、思想感情以人物的名义重演一遍，使自己与对象融为一体，不仅与对象息息相通，情意相应，而且对对象所处的环境也历历在目，从而获得特定人物的真知真觉，真情实感，并

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓莺		6	0	0.0	0.0