高校马克思主义理论课必须强化德育功能

• 作者: 陈超
• 来源期刊: 内蒙古科技与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义理论 德育功能 课堂教学
• 年，卷（期）: 2004,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6921.2004.13.069

摘要

马克思主义理论课的根本任务和主要功能是引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观圹和价值观.然而在当前高校的马克思主义理论教学中,产生了一种淡化德育功能的倾向.强化马克思主义理论课的德育功能是由党和国家关于大学生培养目标、马克思主义理论课的教学目的以及市场经济条件下大学生的思想道德状况决定的.充分发挥马克思主义理论课的德育功能,要求理论课教师在教学中必须旗帜鲜明地坚持坚定正确的政治方向,增强马克思主义理论课教师的占领意识,提高理论课教学的说服力,注意理论联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈超	内蒙古警察职业学院政治理论部	6	1	1.0	1.0