护理临床课教学新模式的探讨

• 作者: 何仙美 张金桃 黄明
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理临床课教学 新模式 探讨
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 3971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.07.063

摘要

护理临床课教学新模式打破了只在学校教室、示教室实施护理临床课教学的旧格局,构建以临床环境为主的实践教学;建立稳固的护理临床教学基地;培训"双师型"护理临床教师;形成突出实践特点的护理临床教学过程和护理临床教学管理体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明		1	2	1.0	1.0
2	何仙美		1	2	1.0	1.0
3	张金桃		1	2	1.0	1.0