提高病理实验教学质量之研究

• 作者: 刘瑜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理 实验教学 教学质量 能力
• 年，卷（期）: 2004,（23）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 3281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.23.063

摘要

在病理实验教学中通过提高教师素质,优化实验内容,改革教学方法,运用技能学习规律,采用先进教学手段,加强综合技能考核和规范实验室管理,使学生能力得到全面培养和提高,进而提高病理实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑜		6	4	1.0	2.0