试论终生教育思想对我国基础教育课程改革的影响

• 作者: 朱于新
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 终生教育 基础教育 课程改革 中国 教育质量 教育民主
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07

摘要

终生教育突破传统教育，已成为重要的世界性教育思潮。在终生教育中，人是学习活动的主体，学习贯穿人生命的始终。基础教育是终生教育的重中之重，而课程改革是基础教育改革的核心，因而终生教育思想对我国基础教育课程改革的影响广泛而深远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱于新		14	13	2.0	3.0