浅议校本教研内动力的激活

• 作者: 毛小明
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研制度 教师 步伐 校长 学校领导 基础教育 学校教育 内动力 看法 发展
• 年，卷（期）: jszyb_2005,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

校本教研以其针对性强、切合本校实际而受到广大教师欢迎，引起有识之士瞩目，成为基础教育目前的一个亮点和大家关注的热门话题。作为学校领导，尤其是校长，应高度重视校本教研制度的建立，与教师们一道投身于校本教研中，积极探索其内在规律，掌握其本质、特点和方法，提高学校教育教学质量，加快学校的发展步伐。下面我就激活校本教研内动力问题，谈谈个人看法。

作者信息

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1	毛小明		1	0	0.0	0.0