论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 云梦学刊：高教版期刊 \
课堂评价中教师主导性作用浅论
课堂评价中教师主导性作用浅论
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
要建立"以评促教,以教带评"的教学新模式,应充分发挥教师在课堂评价中的主导性作用。转变传统的评价观首先实现教师评价角色由"控制者"向"主导者"过渡,把握评价方向、评价环节和评价结果是实现教师评价角色转变的有效方法和途径。
推荐文章
和谐课堂教学中教师的主导作用
主导作用
认识学生
自主学习
自主交往
小学语文阅读中教师主导作用的发挥
语文
阅读
主导
发挥
论独立学院英语教师在课堂中的主导作用
独立学院
大学英语
教师素质
数学课堂教学中如何体现教师的主导作用与学生的主体地位
主导作用
主体地位
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 课堂评价中教师主导性作用浅论 | ||
| 来源期刊 | 湖南民族职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学评价 主导性作用 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-24 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (9)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2002(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2003(3)
- 参考文献（3）
- 二级参考文献（0）
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学评价
主导性作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云梦学刊：高教版
主办单位：
湖南理工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
928
总下载数（次）
3
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
