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摘要:
计算机网络环境下的学习社区作为一种新的学习组织形式。能够解决大多数人的教育需求。适应学习化社会的构建。因而受到越来越多学习者的青睐。笔者认为。在建设网络学习社区的过程中不仅要突出其知识性、技术性。更要突出其交互性。尤其是社会性交互。本文仅就网络社区的社会性交互谈一些粗浅看法。
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文献信息
篇名 网络学习社区中的社会性交互
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 网络学习 交互性 学习社区 学习组织形式 人的教育 学习化社会 社会性 计算机网络 网络社区 过程
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小娟 南京师范大学教育技术系 1 0 0.0 0.0
2 于棼 浙江科技学院教育信息技术系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习
交互性
学习社区
学习组织形式
人的教育
学习化社会
社会性
计算机网络
网络社区
过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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