基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学有法,但无定法,贵在得法.教学内容和教学对象确定以后,合理选择和科学运用综合教学方法,构建与教学目标一致、与教学特点相应、与教学对象相贴近的教学模式,是提高专业课教学质量的重要环节,是培养学员创新能力的有效途径.
推荐文章
在传统专业的专业课教学中实施创新教育
传统专业
专业课程
教学
创新教育
课例教学在专业课教学改革中的应用
职业教育
教学改革
课例教学
教学质量
在传统专业的专业课教学中实施创新教育
传统专业
专业课程
教学
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 树立能力本位观念创新专业课教学模式
来源期刊 海军院校教育 学科 军事
关键词 综合教学方法 教学模式 创新能力
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 现代化教学
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 E251
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱元 52 108 6.0 8.0
2 刘景权 7 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合教学方法
教学模式
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军院校教育
双月刊
42-1659/G4
湖北省武汉市解放大道339号
chi
出版文献量(篇)
968
总下载数(次)
2
总被引数(次)
818
论文1v1指导