内隐学习研究进展及其对外语教学的启示

• 作者: 戴雪梅
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 内隐学习 外显学习 外语教学 语感
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: H09
• 字数: 4435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-722X.2005.01.011

摘要

从20世纪80年代以来,内隐学习的研究取得了长足的进展.研究表明,内隐学习能在无意识的情况下自发进行.在刺激结构复杂、关键信息较为隐蔽的条件下,在感知微妙、复杂的关系方面,内隐学习比外显学习更具优势.有关内隐学习的研究成果对外语教学提供了很好的启示:外语学习应是有意识的努力和无意识的习得之间的结合.因此有必要更新外语教学观念、教学方法和教学策略,创造有利于内隐学习的环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴雪梅	重庆工商大学外语系	10	93	5.0	9.0