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如何提高高职院校应用文写作教学的效果
高职
应用文写作
教学效果
高职院校应用文写作课程教学改革探索
高职院校
应用文写作
教学改革
中职应用文写作课程阶梯式教学方法探索
中职应用文写作
阶梯式教学
循序渐进
应用文写作教学应坚持“实用”导向
应用文
写作
教学
实用
导向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 铁路成人院校的应用文写作教学探索
来源期刊 理论学习与探索 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G722.2|H052
字数 1898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8279.2005.01.041
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论学习与探索
双月刊
1006-8279
11-3138/D
大16开
北京市海淀区北太平庄路27号
1981
chi
出版文献量(篇)
4907
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