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摘要:
论述了控制点的概念、类型,介绍了控制点理论的主要观点,指出了对控制点的不同认知对个体学习的影响,阐明了这种理论对外语教学的一些启示。
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文献信息
篇名 控制点理论及其对外语教学的启示
来源期刊 绍兴文理学院学报:教育教学版 学科 教育
关键词 控制点 控制点认知 外语教学
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈平文 深圳职业技术学院应用外国语学院 39 184 8.0 12.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
控制点
控制点认知
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:教育教学版
半年刊
1008-293X
33-1209/G4
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
总下载数(次)
0
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