作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓的创办特色学校或办出学校特色,已被认同为是教育改革深化与发展的必然趋势,是建设具有中国特色社会主义教育体系的必然要求。然而,学校特色如何界定?内涵是什么?学校特色形成的条件和实践模式是什么?如何创办特色学校?创办特色学校的意义、规律是什么?特色学校与办学特色的特征及相互间的区别是什么……这些都是有待人们探讨的问题。
推荐文章
如何形成学校的办学特色
学校
办学特色
文化
管理
浅谈医学影像学系的特色及形成
川北医学院
医学影像学
医学影像学系
办学特色
浅谈特色学校创建策略
特色学校建设
创建策略
教育教学活动
学生个性化
教育事业
学校内部管理
学校发展
管理变革
特色学校之“特色”辨误
特色学校
辨误
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学校特色化及形成的初探
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 学校特色 特色学校 办学特色 教育改革 教育体系 实践模式 创办 意义 初探 区别
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宣茂成 诸暨市教育局教研室 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校特色
特色学校
办学特色
教育改革
教育体系
实践模式
创办
意义
初探
区别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
论文1v1指导